，我们没有赢的（ ）了。
了解 理解
（1）他们俩刚刚认识，对于对方的性格爱好等情况还不（ ）。
（2）夫妻之间应该多交流，相互（ ），相互支持。
2.完成句子。
（1）多运动可以使 。
（2）留学生活使 。
（3）这次活动使同学们 。
3.根据课文内容判断正误。
（1）“我”第一次打工是在我上中学时。 （ ）
（2）这份工作比较复杂，需要六个人做。 （ ）
（3）我们每个人都会三种语言。 （ ）
4.根据课文内容回答问题。
（1）“我”为什么觉得第一次打工的“工资”很丰厚？
（2）“我”的工作是什么？
（3）我们六个人分别说什么语言？
5.写一写。
写一写你第一次打工的经历。