5A:《熊猫外交》第五课 做好事 不留名

课文理解练习
（一） 判断正误。
1. 2006 年，在德留学生杨立从克里斯托开始了自行车旅行。(×)
2. 德国的治安很好，警察怀疑杨立是罪犯,对杨立相当不客气。(×)
3. 做好事不留名是西方式思维。(×)
4. 对杨立的奖励代表了社会对他善举的尊重。(√)
5. 为了寻找杨立，克里斯托警局将杨立的相片传给十多个警局。(×)
（二） 选词填空。

（三） 简答题。
1. 中国人为什么认为应该“做好事不留名”，不接受奖金和荣誉？
中国人认为，如果接受了奖金和荣誉就像是为了钱和荣誉才做好事的。
2. 德国小镇为什么要坚持对善举给予奖励？
因为奖励不仅是个人的荣誉，也代表了整个社会对善举的尊重。而尊重别人的善举是每
个公民的责任。即使做好事的人想无私地放弃奖励，其他人也不能放弃自己的责任。