3B:《好一朵茉莉花》第7 课 王子赛马

1.根据课文内容回答问题。
（1）国王为什么要让两个儿子赛马？
（2）比赛时，两位王子为什么都停下来休息？
（3）小王子为什么突然骑上大王子的马？
（4）小王子的主意是什么？
2.选择和加点词意义相近的词。
（1）他给了两个儿子不．相．上．下．的两匹马。（ ）
A.个子一样高 B.水平差不多 C.长得一样
（2）在路上，两个王子都很磨．蹭．。（ ）
A.懒惰 B.走得慢 C.摩擦
（3）小王子突然想出了一个主．意．。（ ）
A.注意 B.意思 C.办法
3.选词填空。
看样子 干脆 不用说
（1）已经10 点了，（ ），他们今天是不会来了。
（2）看他高兴的样子，（ ），一定是比赛赢了。
（3）既然大家商量不出结果，（ ）抽签决定吧。
4.按照课文内容排序。
（1）小王子骑大王子的马。
（2）国王给两个儿子两匹马。
（3）大王子骑上马追小王子。
（4）两个王子都慢慢走。
（5）两个王子躺下休息。
正确的顺序是：
5.选择。
（1）国王为什么让两个儿子赛马？
A.想确定谁能当下一个国王
B.想看谁骑马骑得更好
C.想让小儿子当国王
（2）这个故事说明了什么道理？
A.只要努力就能做到任何事
B.有时候要打破常规，逆向思维
C.做人要老实
6.阅读技巧。
根据上下文推测词义（二）
一个词在上下文中，我们可以根据它的前后意思来猜出这个词的大致意思。
有时候还可以根据意义相反的对比词来猜词。在有对比的句子里还常常有“不”、
“没”、“别”、“但是”等词语。
比如本课中：“在路上，两个王子都很磨蹭，谁也不想快走。”由此可以猜出，
“磨蹭”的大致就是“不快”，也就是“慢”的意思。