3A:《8 月8 日，我们结婚》第21 课梨和苹果的故事

一、根据课文内容选择正确答案。
1．孔融是（ ）。
A．现代的文学家 B．古代军事家 C．古代文学家
2．孔融让大梨是因为（ ）。
A．小梨很甜 B．他心里想着别人 C．他年纪最大
3．艾森豪威尔为了得到最大的苹果（ ）。
A．干得最认真
B．和他的兄弟吵架
C．吃了小苹果
二、根据课文内容回答问题。
1．孔融为什么把大梨让给别人？你觉得这是一种美德吗？
2．艾森豪威尔是怎样得到最大的苹果的？为什么这件事影响到他的一生？
3．这两个故事表现了什么不同的文化？
三、选出和其他词不一样的词。
（1）（ ）
A．摇头 B．踩死 C．压扁 D．躲开
（2）（ ）
A．有名的人物 B．教育孩子 C．提醒朋友 D．抱怨别人
四、选词填空。
礼貌 流传 教育 例子 草坪 美德
1．现在在中国，不论城市还是农村，越来越多的孩子可以接受大学。
2．帮助别人是一种。
3．在公共场所吸烟不太。
4．“自相矛盾”的故事从古代一直到现代。
5．这个词我还不太明白，你能再给我举两个吗？
6．在公园里到处都有绿色的，很多人坐在上面休息。
五、完成句子。
1．影响
（1）父母的习惯。
（2）在图书馆里不要说话， 。
2．只有……才……
（1）A：在北京，什么样的人去公园可以免费？
B： 。
（2）A：老师，听说中国的高考很难，这些学生都能上大学吗？
B： 。
六、阅读技能训练——文章结构。
一篇文章，不论有多少段，一般在结构上都可以分为两部分：第一，提出主
要观点；第二，用原因、例子证明主要观点。一旦我们找到了主要观点，整篇文
章的结构就会变得比较清晰。作者常常会把包含有主要观点的段落放在文章的开
头或者结尾，这就是总—分或者分—总的结构；有时作者也会两次提出自己的观
点，一次在开始段落，一次在结尾段落，这就是总—分—总的结构。
请写出本课的主要观点： 。
请写出作者列举的人物： 。
本课的文章结构是： 。
七、谈一谈。
1．你觉得什么是谦让？它是一种美德吗？
2．你怎么理解“争”和“让”？
3．你觉得最重要的美德是什么？说说小时候父母对你的教育。