4A:《北京欢迎你》第11 课 他们是这样分清双胞胎的

一、根据文章内容判断正误。
1. 这篇文章是哥哥写的。（ ）
2. 我们的名字是妈妈取的。（ ）
3. “我”很愿意和女朋友见面时陪她逛街。（ ）
4. 我们快出生的时候，爸爸把妈妈送到了医院。（ ）
5. 小赵曾经和“我”争过女朋友。（ ）
二、根据文章内容填空，然后比较两个句子的异同。
1. 妈妈送给我们每人一个吊坠，我们非常感动。— 我们感动得______________________。
2. 见妈妈生了双胞胎，郑阿姨非常喜欢。— 郑阿姨喜欢得______________________。
3. 小赵常常问女朋友的事，哥哥总是很气。— 哥哥总是气得______________________。
三、选词填空。
心思 感动 巧 要不是
（1）两位退休教授的爱情故事让我很________。
（2）________他帮忙，我现在肯定还在打扫卫生。
（3）我上网时刚好看到一条完全符合我要求的租房信息，真是太________了。
（4）为了了解学生情况，支教的老师花了很多________。
四、阅读技能：文章结构。
从文章的标题和每段话的中心内容入手，可以分析出整篇文章的结构。弄清文章的结构
不仅可以让你更清晰地理解文章，还可以作为自己写文章的参考。本文用的就是总——
分的结构。即先总说文章要说的主要内容，然后再列举分说相关的各个方面。
请把下面关于本文的结构图补充完整。