,我们没有赢的( )了。
了解 理解
(1)他们俩刚刚认识,对于对方的性格爱好等情况还不( )。
(2)夫妻之间应该多交流,相互( ),相互支持。
2.完成句子。
(1)多运动可以使 。
(2)留学生活使 。
(3)这次活动使同学们 。
3.根据课文内容判断正误。
(1)“我”第一次打工是在我上中学时。 ( )
(2)这份工作比较复杂,需要六个人做。 ( )
(3)我们每个人都会三种语言。 ( )
4.根据课文内容回答问题。
(1)“我”为什么觉得第一次打工的“工资”很丰厚?
(2)“我”的工作是什么?
(3)我们六个人分别说什么语言?
5.写一写。
写一写你第一次打工的经历。